Os dejamos las tablas con las comunicaciones y posters a presentar en el encuentro.

Os comunicamos que todos los trabajos remitidos han sido seleccionados.Si observáis algún error, nos lo decís, por favor.

¡Enhorabuena por el trabajo realizado!

COMUNICACIONES

 

AUTOR/ES

TITULO

BLOQUE TEMÁTICO


Juan Antonio Tejero Maeso


Tutorías personalizadas en la atención a la diversidad,   (salto con paracaídas de la educación primaria a la educación secundaria. Manejo de la convivencia e interculturalidad  en la diversidad.)



Asesoramiento Psicopedagógico Y Acción Tutorial

José Marcos Resola Moral

Ángel Sáez Gil

Pedro Andrés Villanueva Navarro Purificación Albero Jiménez

 

¿Qué preocupa a las familias en la transición de primaria a secundaria?

Asesoramiento Psicopedagógico Y Acción Tutorial

Pilar Isabel Niño Sánchez Guisande

Cándida García Ortega

Como mejorar el clima de clase mediante un programa de inteligencia emocional”

 

Asesoramiento Psicopedagógico Y Acción Tutorial

Carmen Higuera Fernández

Adelina Calvo Salvador

 Ana Tejedor Gil

Barreras y ayudas percibidas por los orientadores en su trabajo. Una investigación etnográfica en Cantabria

 

Asesoramiento Psicopedagógico Y Acción Tutorial

Dña. María Del Henar Perez Herrero

Percepción de la influencia de la acción tutorial en la formación de los estudiantes de la facultad de arquitectura de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) en México.

 

Asesoramiento Psicopedagógico Y Acción Tutorial

M.ª Isabel García Castro

M.ª Teresa González Sanz

Intervención escolar y familiar en las alteraciones del comportamiento

 

Orientación y atención a la diversidad

 

Arántzazu Blázquez García

Jorge A. Fernández De Los Ríos

¿Es la educación compensatoria en España una educación inclusiva? Un análisis comparativo entre los dos modelos


Orientación y atención a la diversidad

 

Beatriz Gallego López

Mónica Lago Salcedo

Educación inclusiva y competencias básicas: retos actuales en los centros educativos

 

Orientación y atención a la diversidad

 

Jaume Francesch I Subirana

Isabel Sánchez I Costa

La escolarización compartida un puente social. “hacia la escuela inclusiva, construir el proceso”


Orientación y atención a la diversidad

 

María Auxiliadora Barrios Rodríguez

Elisa García-Mingo

Proyecto “más allá del español” para favorecer la inclusión de emigrantes marroquíes en centros de educación secundaria

 

Orientación y atención a la diversidad

 

Jone Luna

Musicoterapia en atención a la diversidad (educación especial). Un caso práctico


Orientación y atención a la diversidad

 

Sergio Carretero Galindo

Apoyos y refuerzos dentro del aula desde la perspectiva de la co-enseñanza


Orientación y atención a la diversidad

 

Manuel Alberto Pérez Sánchez

 El equipo en equipo y en la red


Orientación y TIC

 

 

Montserrat Oliveras Bagués

El GR:  el gran recorrido del autoconocimiento

 

Orientación y TIC

 

Pedro Carlos Almodóvar Garrido

Radio educativa: los podcast al servicio de la escuela 2.0

 

Orientación y TIC

 

Jesús Hernando Pérez.

Una herramienta tic para las adaptaciones curriculares de matemáticas en la eso

 

Orientación y TIC

 

Felipe Rodríguez






Elena Rodrigo Izquierdo

Alberto Gil 

 


 

 

 Enfoque colaborativo del plan de orientación y acción tutorial a través de aplicaciones web  2.0.  Departamento de orientación  IES “Concha Méndez Cuesta”, Torremolinos (Málaga)






El papel de las tic en la inclusión educativa de las personas ciegas.

 

Orientación y TIC






Orientación y TIC

 

Javier Barraycoa Martínez

Olga Lasaga Millet

Competencias profesionales consolidadas en una experiencia internacional. Autoevaluación de los alumnos.

 

Orientación académica y profesional

María del Carmen Aguilar Rivera

Construir el proyecto de vida en la orientación académica-profesional


Orientación académica y profesional

Manuel Lucero Fustes 

Manuel Montanero Fernández

María Teresa Becerra Traver

María Jesús Fernández Sánchez 

Diana Rodríguez García 

                                            

Plan de formación y difusión de la uex para orientadores de extremadura

Orientación académica y profesional

Angeles Piay Guiance

La orientación  una herramienta clave para la formación de hoy en día


Orientación académica y profesional

Reyes Avellán Balbuena

Jesús Ibáñez Bueno

Asesoramiento en la transición de 3º a 4º eso mediante el uso de las tic


Orientación académica y profesional

Mª José Haba Montaña.

Raquel Pascual García.

Juana García García.





Jose Ignacio Martin Dominguez; Rocio Nieves Botejara;Candelaria Palacios Calzado;Nieves Martin González


Mejora de la competencia de aprender a aprender a través de las técnicas de estudio pascal, su generalización y mantenimiento a lo largo del tiempo en alumnos de educación secundaria obligatoria




Elaboración de secuencias  didácticas por competencias y por materias en al ESO.


Orientación para el desarrollo de competencias basicas y/o  profesionales       

 

 

 



Orientación para el desarrollo de competencias basicas y/o  profesionales      

 Ángel Francisco Márquez Medina

Desarrollo académico de hijos de familias reconstituidas en secundaria

Orientación para el desarrollo de competencias básicas y/o  profesionales

Francisco Royo Mas;Jacobo Cano Escoriaza..

 

La orientación en estudios a lo largo de la vida: asesorías de la universidad y el ayuntamiento de zaragoza


   Orientacion a lo largo de  la vida en contextos educativos y/o sociolaborales

Jesús Zapatero Herranz






Jose Miguel Pareja Salinas

Jose Daniel Alvarez Teruel

Maria teresa Tortosa Ybañez




Angel Francisco Márquez Medina

Guía para la autoevaluación y mejora de los servicios de orientación en educación secundaria: hacia un nuevo modelo de orientación.




La universidad ante la necesidad de orientacion integral del alumnado.Un modelo de accion tutorial en al Universidad de Alicante.




Desarrollo académico de hijos  de familias reconstituidas en Secundaria

 

Orientacion a lo largo de  la vida en contextos educativos y/o sociolaborales





Orientacion a lo largo de  la vida en contextos educativos y/o sociolaborales





Orientación a lo largo de  la vida en contextos educativos y/o sociolaborales


María Teresa Becerra Traver.

Manuel Montanero Fernández.

Manuel Lucero Fustes


 


Prospección de obstáculos y necesidades de formación de apoyos naturales para la integración laboral de personas con discapacidad intelectual

.


Orientacion a lo largo de  la vida en contextos educativos y/o sociolaborales

Ángela María Muñoz Sánchez

Percepciones y expectativas en el transito a la universidad



Orientacion a lo largo de  la vida en contextos educativos y/o sociolaborales

Ana Teresa Martínez  Antón;Inmaculada Martínez De Icaya;Joseba Olabarrieta  Txabarri

La orientación en EPA (educación de personas adultas)

 

Orientacion a lo largo de  la vida en contextos educativos y/o sociolaborales


Janire Fonseca Peso




Mariana Gonzalez Navarro

La educación ciudadana como herramienta de convivencia: análisis internacional, nacional y autonómico.


Las explicaciones en torno al abandono escolar en contextos educativos vulnerables



Orientación , convivencia e interculturalidad



Orientación , convivencia e interculturalidad

Valentín Arispe Hinojosa

Educación intercultural: la perspectiva de los pueblos indígenas de Bolivia.


Orientación , convivencia e interculturalidad

Juan Diego Chica Maestre

Escuela  de padres

Orientación , convivencia e interculturalidad


César Rodríguez Ledo

Laura Celma

Luis Mª Rodríguez Barreiro

Santos Orejudo


Programa de educación socio-emocional SEA

Orientación, educación en valores y desarrollo personal.

 

María José Marrodán

Desarrollo personal y de valores a través de la “Lectura Fácil”


Orientación, educación en valores y desarrollo personal.

Lucía Aparicio Moreno

Estudio comparativo del desarrollo personal y social en alumnos de tres niveles educativos: bachillerato, C.F.G.M Y P.C.P.I


Orientación, educación en valores y desarrollo personal.

Mª Almudena Álvarez Irarreta

Gestión de la calidad educativa por competencias y valores en el IES  Julio Caro Baroja de Pamplona


Orientación, educación en valores y desarrollo personal

Luis Fernando Navarro Morcillo

Programa de educación de las competencias emocionales a través de documentación audiovisual

Orientación, educación en valores y desarrollo personal

Francisco Royo Mas

Jacobo Cano Escoriaza..

 

La orientación en estudios a lo largo de la vida: asesorías de la universidad y el ayuntamiento de zaragoza

Orientación para el desarrollo de competencias básicas y/o  profesionales

Jesús Zapatero Herranz

Guía para la autoevaluación y mejora de los servicios de orientación en educación secundaria: hacia un nuevo modelo de orientación

 

Orientación para el desarrollo de competencias básicas y/o  profesionales

María Teresa Becerra Traver.

Manuel Montanero Fernández.

Manuel Lucero Fustes

 

Prospección de obstáculos y necesidades de formación de apoyos naturales para la integración laboral de personas con discapacidad intelectual.

Orientación para el desarrollo de competencias básicas y/o  profesionales

Ángela María Muñoz Sánchez

Percepciones y expectativas en el transito a la universidad

Orientación para el desarrollo de competencias básicas y/o  profesionales

Ana Teresa Martínez  Antón

Inmaculada Martínez De Icaya

Joseba Olabarrieta  Txabarri

La orientación en EPA (educación de personas adultas)

 

Orientación para el desarrollo de competencias básicas y/o  profesionales

 

POSTER

 

AUTOR/ ES                                                                                                                                                                               

TÍTULO

BLOQUE TEMÁTICO

Juan Manuel Emperador Callejo

Beatriz Gallego López

Fernando González Fernández

Mónica Lago Salcedo

Mª José Prieto Sánchez

Pedro Ángel Prior Martín

Noelia Ruiz  González

Beatriz Vicario Fernández

 

Educación inclusiva, ámbito clave en la formación del profesorado

Orientación y atención a la diversidad

 

Jabier Barraycoa

 

 

La certificación de competencias como valor añadido al c-v: el modelo de certiuni


 

Orientación y atención a la diversidad

 

Diana Rodríguez García.

María Teresa Becerra Traver.

Manuel Montanero Fernández.

Manuel Lucero Fustes.

 

Aprender a aprender colaborando

Orientación para el desarrollo de competencias básicas y/o profesionales.

 

Raquel Pascual. Pascal

Juana García

Mª José Haba

Mejora de la competencia de aprende a aprender

 

Orientación para el desarrollo de competencias básicas y/o profesionales

 

Carlos Salavera

José Luis Antoñanzas

Programa de habilidades sociales en maestros de primaria

 

Orientación para el desarrollo de competencias básicas y/o profesionales

Carlos Salavera

 José Luis Antoñanzas

Programa de orientación en seguridad vial

 

Orientación para el desarrollo de competencias básicas y/o profesionales

Juan Antonio Valdivieso Burón

Construcción y validación de la ecad-ep

Orientación para el desarrollo de competencias básicas y/o profesionales.

Francisco Royo Mas

Erika Peiró Solanas

La felicidad y cómo conseguirla. Qué opinan los alumnos de ESO. y magisterio

Orientacion, educacion en valores y desarrollo personal

Patricia Solís García

Víctor Borja González

¿Cómo hablar de discapacidad a través de los cuentos?

Orientacion, educacion en valores y desarrollo personal

Patricia Solís García

Víctor Borja González

Aprendemos a experimentar sensaciones a través de los sentidos

Orientacion, educacion en valores y desarrollo personal

Mª Jesús Fernandez

Diana Rodríguez García

Análisis descriptivo del perfil del alumnado MUFPES

Orientación a lo largo de la vida en contextos educativos o sociolaborales"

 

María Teresa Becerra Traver.

Manuel Montanero Fernández.

Manuel Lucero Fustes.

 

Una nueva concepción en el rol del preparador laboral.

Orientación a lo largo de la vida en contextos educativos y/o socio laborales.

Patricia Solís García

Víctor Borja González

 

Aprendemos a experimentar sensaciones
a través de los sentidos

Orientacion, educacion en valores y desarrollo personal

 

 

Jose Miguel Pareja;

Jose Daniel Alvarez Terue; l Maria Teresa Tortosa Ibañez 

Pequeñas aplicaciones sin complicaciones
de los códigos QR a la orientación

Orientacion y TIC

 

Patricia Solís García

Víctor Borja González

Aprendemos a experimentar sensaciones a través de los sentidos

Orientacion, educacion en valores y desarrollo personal

Patricia Solís García

Víctor Borja González

 

Aprendemos a experimentar sensaciones
a través de los sentidos

Orientacion, educacion en valores y desarrollo personal

 

 

Jose Miguel Pareja;

Jose Daniel Alvarez Terue;

Maria Teresa Tortosa Ibañez 

Pequeñas aplicaciones sin complicaciones
de los códigos QR a la orientación

Orientacion y TIC

 

 

 

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